如何发挥信息技术在小学数学教学中的优势-信息技术发挥优势

上帝来了又 12-17 10:05:00 95

1、创设情境,领进门
信息技术可创设新颖有趣的动画情境,融直观性、多变性、知识性、趣味性于一体,为学生营造一个图文并茂、动静相融的教学场景,促使学生多种感观同时接受刺激,能大大激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,从而达到“课伊始,趣亦生”的境界。
2、人机交互,重实践
数学的知识、思想和方法必须经过学生在现实的数学实践活动中去理解和掌握,在新课程标准中也多次强调“数学学习必须联系学生的生活实际”。交互性是信息技术较传统的教学手段最重要和最根本的优势,它具有文字、图片、动画、声音、音像等直观媒体信息可同步的优点,可以变抽象为直观、变静态为动态,为学生提供丰富的感知、表象,使难以觉察的事物能清晰地展现在学生面前,不失为学生参加“实践”的好方法。
3、拓展延伸,倡自主
巩固练习是一节课的拓展与延伸,一节课的成功与否,这一环节也起着至关重要的作用。